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1. Équipe 1: Blogue (152 revisions)
2. Équipe 3: Forum (136 revisions)
3. Équipe 6: Portfolio électronique (135 revisions)
4. Équipe 2: Répertoires et objets d'apprentissage (122 revisions)
5. Équipe 4: Vidéocommunication (120 revisions)
6. Équipe 5: Syndication RSS (113 revisions)
7. Syndication RSS (71 revisions)
8. Webographie (47 revisions)
9. Webographie RSS (42 revisions)
10. Définition (29 revisions)
11. Objets d'apprentissage (28 revisions)
12. Les forums en pédagogie (26 revisions)
13. Normes (25 revisions)
14. Activité d'intégration (22 revisions)
15. Caractéristiques d'un forum (20 revisions)
16. Quelques exemples d'application (18 revisions)
17. Analyse du forum selon "Collins et al." (17 revisions)
18. Les objectifs du forum en pédagogie (17 revisions)
19. Qu'est-ce qu'un forum de discussion? (17 revisions)
20. Accueil (16 revisions)
21. La position de l'élève (15 revisions)
22. Avantages et limites (13 revisions)
23. Caractéristiques (12 revisions)
24. Types de forums (12 revisions)
25. Différences entre un blogue et un forum (11 revisions)
26. Indexations (11 revisions)
27. Les rôles de l'enseignant (11 revisions)
28. Répertoires (11 revisions)
29. Contraintes et critères (10 revisions)
30. Interopérabilité (10 revisions)
31. Comment applique-t-on le forum de discussion en pédagogie? (9 revisions)
32. Ici (9 revisions)
33. Les contextes d'application (7 revisions)
34. Bibliographie RSS (6 revisions)
35. Ressources bibliographiques (6 revisions)
36. Standards (6 revisions)
37. Indentation (5 revisions)
38. Là (5 revisions)
39. Écoles éloignées (4 revisions)
40. Explications (3 revisions)
41. Les rôles de l'enseignants (3 revisions)
42. Différences entre un blog et un forum (2 revisions)
43. Normes des répertoires d'apprentissage (2 revisions)
44. Références (2 revisions)
45. Télécommunications (2 revisions)
46. Écoles éloignées en réseau (2 revisions)

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